Objectifs de la formation

L’objectif du BTS économie sociale familiale est de former à une multitude de métiers qui nécessitent une expertise dans les domaines de la vie quotidienne : alimentation, santé, budget, consommation, environnement, énergie, habitat.

Au cours de sa formation, l’élève apprend à réaliser des études techniques sur ces domaines et à formuler des propositions en fonction des besoins des usagers qu’il a, au préalable, identifiés. Il est formé à concevoir et conduire des actions de conseil et d’animation autour de ces domaines.

Il acquiert également les compétences nécessaires pour réaliser des projets pour la gestion locale de l’environnement, avec les habitants et les institutions.

Les enseignements de gestion le rendent capables de gérer un budget et de coordonner une équipe.

Potentiellement amené à exercer dans un service ou un établissement, il acquiert un ensemble de techniques pour les gérer les stocks, les matériel et les équipements, et maintenir la qualité des espaces de vie.

Enfin, les enseignements de ce BTS apportent au diplômé les capacités à développer des actions en partenariat, en respectant les logiques institutionnelles de la structure dans laquelle il sera amené à travailler.

Sous statut scolaire, l’élève est en stage pendant 12 à 14 semaines, réparties sur les deux années. Destinés notamment à apprécier les spécificités des structures en termes de missions, de public, et de dynamiques institutionnelles, les deux stages doivent être effectués dans deux secteurs d’activité différents (associations familiales, collectivités territoriales, maison relais, fournisseurs d’énergie, services en prévention santé, centres sociaux ...).

Attendus nationaux de la plateforme d’inscription dans l’enseignement supérieur Parcoursup

Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolat
Disposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être
Disposer de compétences relationnelles et d’argumentation au service de la relation à l’usager
S’exprimer et communiquer correctement à l’écrit et à l’oral pour s’inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie.

Accès à la formation

Le BTS ESF est accessible à tout titulaire d’un baccalauréat avec une spécialité adaptée : bac général, bac ST2S, bac STMG, bac pro Accompagnement, soins et services à la personne, bac pro Service aux personnes et aux territoires...

Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Exemples de formations requises :
Bac général
Bac pro accompagnement, soins et services à la personne
Bac pro services aux personnes et animation dans les territoires
Bac techno ST2S sciences et technologies de la santé et du social
Bac techno STMG sciences et technologies du management et de la gestion enseignement spécifique gestion et finance.

Débouchés professionnels

Le titulaire du BTS ESF peut exercer ses activités dans différentes structures publiques et privées : associations de consommateurs, associations familiales, collectivités territoriales, centres sociaux, fournisseurs d’énergie, maisons relais, foyers logement, bailleurs sociaux, services en prévention santé...

Selon les secteurs, les emplois seront dénommés différemment : conseiller habitat, chargé de gestion locative, conseiller en énergie, responsable vie quotidienne, animateur en consommation, animateur prévention santé, conseiller aux tuteurs familiaux ...

Poursuites d’études

Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle directe. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l’examen, il est possible de poursuivre en licence professionnelle intervention sociale ou en institut de formation en travail social afin de préparer le DE de conseiller en économie sociale familiale.

Exemple(s) de formation(s) :
Diplôme d’Etat de conseiller en économie sociale familiale

Source : Onisep